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                阿拉善盟电教馆多措并举扎实推进创客教育

                发布日期:2020-01-09 15:46 来源:阿拉善盟教体局  
                字体:[ | | ] 分享到

                  结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,阿拉善盟电教馆将创客教育作为提升学生创新能力的重要抓手,以培养学生的想象力、动手力和⊙实践力为目标,探索利用信息技术、人工智能、编程等技术手段,采用跨』学科教学、智能化教育等教育教学新模式,全面推进创客教育。 

                  以专业培训为抓手,提升教师技术。为探讨中小学≡科技创新、创造教育的实践路径,围绕信息技术与通用技术国家新课程标准,电教馆先▲后组织“科技▂创新与创造教育培训”“全盟中小学专任教师创客教育培训班”,加强创客教育的学科融合,推进々信息技术、通用技术国家课程与创客ξ 教育等校本课程的融合,提升了专任教师的创客教学技能。 

                  以竞赛活◆动为契机,推进创客教育。为进一步推进创客教育,组织师生参加∮“全国中小学生电脑制作活动”“棋牌平台中小学生人工智能及▃创客教育创新实践活动”“全盟首届中小学生╱创客大赛”,获得国家级一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名;自治区级一等奖4名、二等奖14名、三等奖14名,有效推动了阿→拉善盟创客教育的深入开展。 

                  以试点∏学校为亮点,拓展Ψ创客教育。为扩大创客教育覆盖面,阿拉善盟确立阿左旗逸夫回校↙为“创客教育示范校”,承担全盟创客教育“同频互动课堂”线上教学任务,挑选↓教学水平好、责任心强的教师ω承担授课任务。通过云视频会议系统向全盟宣讲三维创意基础内容,优化了广大师生的听课卐方式,提高了教师对创客教育的理解与认识,切实培养了学生的科学素养、创新精神和实践能力。 

                  下一步,阿拉善盟电教馆将对创客教育的课程内容、课时设计、多学科融合等方面做深入调研、系统研究,制定适合阿拉善盟实际的创客教育校本课程及实施方案,着力打造学校创客教育师资团队,全面提升学生的创新能力、实践能力等核心素养,进①一步推动创客教育再上新台阶。 



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