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                我为学校办实事我为教育谋发展——鄂托克前旗教体系统落实“我为群众办实事”活动载体实、有特色

                发布日期: 2021-05-24 16:39   来源: 鄂托克前旗教体局  
                字体:[ | | ] 分享到


                鄂尔多斯市鄂托克前旗教体系统把开展“我为学校办实事、我为教育谋发展”主题调研实践活动作为推进党史学◣习教育“我为群众办实事”的重要抓手,由教体局党组带头、局机关业务股室参与、各学校党组织配合,组建6个调研组,从“我”的角度出发,上下联动查摆问题、研究对策、包联推动,着力解决一批“急难愁盼”问题,让广大师生群众切身感受到党史∑学习教育带来的新变化。

                一、我助学校发展

                搭建领导干部把握大局、了解学校、改进工作的实践平台,教体局党组成员带头驻校跟班,参与学生全天的△学习生活,掌握办学条件、校园安全、课程安排、教师授课能力以及学生思想、行为习惯等,力求从学校角度反思教育整体工作。专题调研义务教育优质均衡发展、推广使用三科统编教材和全面普及国家通用语言文字、合作办学等重点任务的落实情况,与学校班●子成员、教师和家长代表座谈,主动发现问题、认领问题,切实将调研成果转换到解决实际问题上。


                二、我帮支部提效

                着眼中小@学校基层党建突出问题专项整治行动,紧盯“最强党支部”创建,指导包联学校党组织持续做好队伍管理、制度落实、活动开展等任务,推动党支部规范化建设有新举措、新提升,力争帮参与30%以上党支部年底创建成功。重点加强思想政治引领,主动︼以形势政策、民族团结ξ 进步以及铸牢中华民族共同体意识为主题的各类宣讲、研讨、党日活动等,局党组成员带头讲党课,与书记、校长“一对一”谈话,确保党的声音、党的主张、党的要求有效传递,坚决落实。


                三、我给教师赋◥能

                紧盯教师能力素质提升方面的需求,聚焦当前推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作方面存在的教学难点,主动深入民族语言授课学校听课、评课,深挖教师在授课方法、课时安排等方面的“卡脖子”难题,及时研究解决对策。积极争取培训↘学习机会,依托挂点帮扶、校际交流、教师结对以及“名师工作坊”送教下乡、名师走课等╱活动载体,组织开展教学研讨和互动交流,帮助民族语言授》课学校教师提升课堂教学能力。


                四、我护学生成长

                扎实开展“民族团结一家亲”活动,教体局党组成员至少与1户困难学生家庭结亲,有针№对性地帮助解决实际困难。做好一对一→帮扶家访,利用假期、周末,走进▃特殊学生、留守儿童家庭,了解学生身心发展状况和学业情况,与家长共同探讨教育方法,并做好有关政策宣传解读工作。至少参加1次“我帮你”新时代文明实践系列志愿活动,带ξ头认领志愿项目,从小事做起,传递爱心,凝聚正能量,引领教体系统党员志愿服务工作机制化、常态化。


                五、我为家长解忧

                主动开门纳谏,畅通电话、邮箱、微信公众平台等多种问题♂反映渠道,教体局党组成员带头到政务服务大厅值班,掌↙握家长诉求和期盼,形成办实事清ζ 单。重点梳理推行使用国家统编教材过程中家长、学生方面存在的困惑和矛盾,以及幼小衔接、学生课业负担、清理整顿校外培∏训机构、校园周边环境整『治等家长关心关注的“急难愁盼”问题,开展专项整治,局党组成员至少认领1个问题,及时协调落实、跟进督办,做到件件有着落、事事有回音,切实提高群〓众的幸福感和获得感。

                (编辑:于宏志/审核:李敏慧)


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